訓練對象：企業(yè)戰(zhàn)略管理層 通過野外探險活動中的情景設置，使參加者體驗所經(jīng)歷的各種情緒，從而了解自身（或團隊）面臨某一外界刺激時的心理反應與后果，以實現(xiàn)學員從能力上提升的培訓目標。 我們?yōu)閷W員提供了一個野外...
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銷售團隊激勵拓展課程
訓練對象：銷售團隊、一線部門與企業(yè)相關部門 訓練目標： 針對銷售團隊的特點，分別強化“誠信與雙贏”、“局部與全局利益”以及“有效溝通”等與銷售密切相關的環(huán)節(jié)。 通過精心設計的環(huán)環(huán)相扣的訓練環(huán)節(jié)，讓學員勇敢...
新員工融入拓展課程
訓練對象：公司新員工 訓練目標： 加快、加深新員工對公司文化和公司理念的認同。 加速新員工進入工作角色，產生工作績效。 加快讓新、老員工彼此了解和溝通，培養(yǎng)團隊精神，形成歸屬感、以利于日后更好配合...
團隊建設拓展課程
訓練對象：公司全體員工，各職能部門、項目團隊 訓練目標： 加強企業(yè)內部溝通、協(xié)調和配合。 增強團隊凝聚力，提升團隊精神，共創(chuàng)佳績。 團隊溝通及協(xié)作課程訓練 訓練對象：各分公司、職能部門、跨職能部門、工作小...
激發(fā)個人潛能拓展課程
訓練對象：企業(yè)及團隊所有成員 訓練目標： 通過特定項目對個人強化訓練，使團隊成員的潛能充分激發(fā)，克服心理障礙，找到自我。 挑戰(zhàn)自我，提高個人創(chuàng)造力，樹立更高的人生目標，并在團隊中發(fā)揮自主及創(chuàng)新能力。 提升思...
學生素質拓展課程
訓練對象：中學生，大學生 學生的教育首先要從心理教育入手，良好的心態(tài)會使人受益終身，所以我們根據(jù)學生心理發(fā)展的特點和身心發(fā)展的規(guī)律，有針對性地進行培訓，通過對心理素質的培訓，使學生的心理素質逐步得到提高...
有效管理拓展課程
訓練對象：中高層管理人員、一線管理人員(主管、部門經(jīng)理)、儲備管理人員。 訓練目標： 提高公司管理效率，加強中層管理隊伍建設，使其更善于使用管理技巧和發(fā)揮領導才能，帶領團隊產生更高的績效。 管理者主動承擔更多...
學生在研學中的收獲
一、 創(chuàng)設主題，引領研學旅行 （一）創(chuàng)設增強學生創(chuàng)新精神的主題 培養(yǎng)創(chuàng)新人才，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力是實現(xiàn)科教興國和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要途徑。雖然現(xiàn)今社會大大提倡全民創(chuàng)新，但創(chuàng)新難卻是我們不容忽視的一個問題。因...
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